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为了促进学生全面发展,文章首先分析了计量经济学课程的特点,然后论述了计量经济学课程思政建设存在的不足,最后从理论教学和实践教学两个层面提出了计量经济学课程与思政教育融合的路径。
计量经济学课程与思政教育融合的路径
【摘 要】
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为了促进学生全面发展,文章首先分析了计量经济学课程的特点,然后论述了计量经济学课程思政建设存在的不足,最后从理论教学和实践教学两个层面提出了计量经济学课程与思政教
【机 构】
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浙江农林大学经济管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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浙江农林大学“计量经济学”课程建设项目资助
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