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初中美术教学的课堂导入,不仅是激发学生学习兴趣、学习欲望的有效手段,也是提升教师教学能力的重要途径。但是,当前的美术教学导入中存在的问题包括学生参与不足、导入环节生硬、导入形式单一等。因此,初中美术教师在课堂导入中要突出学生的主体地位;注重导入与教材的联系;采用多元化的导入形式。
初中美术课堂导入的常见问题及解决策略
【摘 要】
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初中美术教学的课堂导入,不仅是激发学生学习兴趣、学习欲望的有效手段,也是提升教师教学能力的重要途径。但是,当前的美术教学导入中存在的问题包括学生参与不足、导入环节
【机 构】
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昆山市第二中学;
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2004年期
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