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爱玩是孩子的天性，游戏不仅是孩子课后的专利，课堂教学游戏化也附有教育价值。美术是培养幼儿发现美、观察美的能力n的一门艺术，在美术课堂中将课堂内容游戏化，是幼儿美术教学质量提升的一种方式。游戏化的美术教学方式有很多种，比如，用多种多样n的画具；听故事画故事；用观察到的生活画面来画画等。教师在幼儿美术活动中具有重要的地位，能引导幼儿，对幼儿的画作加以鼓励、支n持，鼓励幼儿创作，是幼儿美术学习的引路者。