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文章探寻信息技术与小学低年级语文教学深度融合的途径,运用相关教学策略,丰富教学内涵,提高学生的认知参与度,促进深度学习,提升教学的发展性品质。
信息化环境下低年级语文教学实践研究
【摘 要】
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文章探寻信息技术与小学低年级语文教学深度融合的途径,运用相关教学策略,丰富教学内涵,提高学生的认知参与度,促进深度学习,提升教学的发展性品质。
【机 构】
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福州市台江区教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“小学低年级语文教学与信息技术深度融合的实践研究”(课题编号:FJJKXB16-313)
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