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课堂展示对教与学的作用是有目共睹，而且也是得到研究证实的。对于英语专业的研究生来说，课堂展示不应该只是一项任务，更重要的是能从课堂展示中学到知识、锻炼能力。本文以云南师范大学2009级外国语言学及应用语言学和英语语言文学两个班为例，通过问卷调查和采访的方式，着重探讨对于已经具备相当自主学习能力的英语专业研究生来说，他们是如何看待课堂展示的？以及他们在课堂展示整个过程中遇到的问题是什么？目的在于从他们的态度及遇到的困难中，分析课堂展示存在的问题及对教学有哪些启示。