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英语是一门语言学科．我们需要通过大量的语言实践将语言知识转化为语言技能和技巧，以求达到交际的目的。所以说英语学科更需要培养自学能力。中学阶段学生自学能力的培养尤为重要，它不仅是学生将来继续深造的需要，而且是学生步人社会后生存与发展的需要。针对传统教育模式下学生学习不积极、不主动，依赖性强，听课盲目，抓不住重、难点这一状况，结合我校的实际，我们实施了“明确目标，指导自学，师生互动，练习反馈”的“四步教学法”，申报了课题，并为此进行了一系列的教育教学实践。