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目的
探讨大学生自尊与社交焦虑之间的关系，以及理性分析策略在自尊与社交焦虑中的中介与调节效应。
方法采用方便取样方法，在北京某大学540名大学生中进行施测，其中女生376人，男生164人，完成自我意识量表—社交焦虑分量表、自尊量表及认知性情绪调节问卷-理性分析分量表。
结果理性分析策略的运用与自尊水平呈显著正相关(r＝0.12，P<0.01)，与社交焦虑状况呈显著负相关(r＝－0.10，P<0.05)；自尊水平与社交焦虑呈显著负相关(r＝－0.35，P<0.01)。理性分析策略在自尊和社交焦虑之间的关系起部分中介作用(ΔR2＝0.124，P<0.05)及调节作用(F＝30.717，P<0.01)。
结论大学生的自尊水平与其社交焦虑水平显著负相关，理性分析策略在自尊与社交焦虑的关系起部分中介作用；并且理性分析策略能够增强自尊对社交焦虑的直接影响。