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在教育教学不断发展的背景下,人们对小学语文教学提出了全新的要求,教师需要促进学生的全面发展。读写结合教学能突出学生的主体地位,结合学生的兴趣爱好开展教学活动,激发出学生的学习热情,有利于学生思维能力的提高。但还有些教师读写结合能力不强,需要积极投入到教学方法创新中,发挥出读写结合教学的作用。
浅议小学语文读写结合教学指导策略
【摘 要】
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在教育教学不断发展的背景下,人们对小学语文教学提出了全新的要求,教师需要促进学生的全面发展。读写结合教学能突出学生的主体地位,结合学生的兴趣爱好开展教学活动,激发出
【机 构】
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河北省邯郸市磁县讲武城镇南白道学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年9期
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