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准确界定贫困生是高校帮困助学工作的前提和基础,但目前高校的贫困生认定工作中存在认定程序机械化、认定工作涉及的各主体权责不对等、诚信道德缺失等问题。从伦理学角度看,构建伦理化的认定制度、确立主体权责对等性原则,建立公示制度并核查认定结果等,能进一步深化贫困生认定工作。
基于伦理学视角的高校贫困生认定问题研究
【摘 要】
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准确界定贫困生是高校帮困助学工作的前提和基础,但目前高校的贫困生认定工作中存在认定程序机械化、认定工作涉及的各主体权责不对等、诚信道德缺失等问题。从伦理学角度看,
【机 构】
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徐州工程学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究项目(2010SJD880143)
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