重点突破·《百合花》精读课教学现场

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<正>教学目标:1.梳理人物形象特点,理解人物形象塑造和主题表达之间的关联。2.理解"百合花"这一意象选取对于人物塑造的作用。教学过程:师:同学们,今天我们学习茹志鹃的《百合花》,在上课之前我特意去买了两束百合花,接下来我们就在百合花的清香中开启我们的学习之旅吧!活动一,结合预习,初步感知小说人物形象的特点课前我布置了预习任务:学校的文学社团要举办"触动心灵——我最喜欢的小说人物"评选活动。现在我们以《百合花》这篇小说作为文本,以小说中的人物作为推荐的对象,请你写一篇推荐词。注意有以下的要求:结合时代背景,关注细节描写,注意符合人物的特点。
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