【摘 要】
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一堂有效而精彩的课归功于精心预设与动态生成。然而,若教师完全依照预设开展课堂教学,则会限制学生自主性的发展。而一味追求生成,课堂表面或热闹非凡,却缺少目标。因此,在
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一堂有效而精彩的课归功于精心预设与动态生成。然而,若教师完全依照预设开展课堂教学,则会限制学生自主性的发展。而一味追求生成,课堂表面或热闹非凡,却缺少目标。因此,在教学过程中,教师需有效处理课堂预设与生成。对此,我以小学思想品德教学为例,具体分述如下。一、精心设计教学,有效处理课堂预设在预设时，教师需研读与整合教材，明确教学目标，精设各教学环节，优选教学方法，选择有效课件。而若想预设科学合理，教师则需注意如下事项：①理清教材特点，
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