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创建盲童高效课堂之评价
创建盲童高效课堂之评价
来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinher123
【摘 要】
:
本文就特殊教育盲童课堂,从阐述目标设置、结构设计、教学方式的特殊性入手,介绍了从结构、气氛、教学效果三个方面整体评价课堂,从基本功、参与学习和科研的状况评价教师的
【作 者】
:
巴桑央吉
【机 构】
:
西藏拉萨市特殊教育学校
【出 处】
:
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
特殊教育
盲童课堂
高效课堂评价
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本文就特殊教育盲童课堂,从阐述目标设置、结构设计、教学方式的特殊性入手,介绍了从结构、气氛、教学效果三个方面整体评价课堂,从基本功、参与学习和科研的状况评价教师的评价标准及注重形成性评价、自评他评相结合。
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