高校思想政治理论课“微博课堂”教学的实践与思考

来源 :长沙大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiqingshuicai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微博作为新兴的网络传播工具为高校思想政治教育提供了一种新的实践载体.通过高校思想政治理论课“微博课堂”教学实践的探索,“微博课堂”可以成为对接课内课堂和课后课堂的有效路径和加强大学生情感教育的现实平台,同时能提高任课教师的综合素质、构建学生的学习共同体、促进思想政治理论课教学实效的提高.
其他文献
随着社会和经济的发展,湘西少数民族传统服饰工艺与其他地区少数民族文明一样不可避免地被现代文明侵蚀并越来越边缘化,以至于其传承变得异常艰难。因此,必须引起重视并制定相应
随着时代的发展、技术的创新,档案信息的网络发布已经成为新的趋势,但是档案信息网络发布与公民隐私权保护之间却存在着冲突,应从健全档案法律法规、加强宣传教育和开发新技
在繁忙的当今社会,受众很难再去花时间来阅读长篇内容,而最初的图片、文字早已不能满足受众的需求,于是,短视频应运而生。作为承载着新的传播形态的短视频平台也备受受众的关
编辑对于期刊有着不可取代的重要作用,具体体现为编辑在刊物传播价值上的导向作用,编辑在刊物风格上的掌控作用,编辑在刊物政治方向上的守护作用,编辑在刊物质量上的把关作用四大
本文将对新媒体生态环境进行概述,并分析在这一环境下,电视新闻节目编导应具有的意识,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。
^40Ar-^39Ar同位素定年法是由K-Ar法发展而来,通过将39K利用快中子辐照衰变成^39Ar,测量40Ar^*/^39Ar来获得年龄值.经过长期发展,该方法的测试技术逐渐成熟,其中气体提取发展