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古诗的教学是语文教学的一个重要部分,随着人们现在对传统文化的关注度的升高,古诗在语文教学中所占的比例也有逐渐升高的趋势。但是由于各种原因,无论是学生的学习还是教师的教学,都还有许多不尽如人意的地方。如何把握古诗词教学的特点,从而更好地弘扬传统文化,就是摆在语文教育工作者面前的一个重要课题了。