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因初中的信息技术课不纳入考试范围,所以学校对于学生信息技术的重视程度也没有其他科目那么高,导致信息技术课的排课率减少,大部分学校安排的都是一周只有一节信息技术课,从而使学生对信息技术课的知识掌握不够牢固,上机训练也比较少,学生的动手操作能力也比较弱.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对探讨微课在初中信息技术课堂中的应用提出了一些建议,仅供参考.