【摘 要】
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目的探讨护生作为独立的个体,其本身具备的特征及家庭成长环境与临床实习适应性的关系。方法采用自行设计的调查问卷,在实习的3个阶段分别进行实习适应性的态度及感受调查,并
【基金项目】
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潍坊市卫生局科研立项课题[No:2014133]
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目的探讨护生作为独立的个体,其本身具备的特征及家庭成长环境与临床实习适应性的关系。方法采用自行设计的调查问卷,在实习的3个阶段分别进行实习适应性的态度及感受调查,并获取183名护生个体特征及成长环境资料。不同实习阶段各组间比较采用χ2检验,各变量影响因素分析进行Logistic回归分析。结果随着实习时间的延长,护生认为护士的社会地位、对从事护理工作的满意度、实习的重要性、医院对教学工作的重视程度的百分率降低;认为对医院的适应能力、理论联系实践能力、动手能力的百分率升高,差异有统计学意义(P驥0.05)。独子、家庭户口、学历、性格、学生干部、家庭收入等个体特征及成长环境因素对临床实习适应性指标具有显著的正向预测作用(P驥0.05)。结论在同样实习环境下,护生的个体特征及成长环境因素对临床实习适应性具有决定性意义,是造成实习结果优劣的关键。
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