【摘 要】
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目的观察认知行为团体疗法联合托莫西汀对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)合并焦虑障碍的疗效。方法将符合ADHD和焦虑障碍诊断标准的患儿61例随机分为观察组和对照组,观察组采用
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目的观察认知行为团体疗法联合托莫西汀对儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)合并焦虑障碍的疗效。方法将符合ADHD和焦虑障碍诊断标准的患儿61例随机分为观察组和对照组,观察组采用托莫西汀联合认知行为团体疗法;对照组单纯使用托莫西汀治疗。两组治疗前后均采用ADHD症状问卷、儿童焦虑情绪筛查问卷评估疗效。结果治疗前两组ADHD症状及焦虑评分差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后,观察组ADHD和冲动多动评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P均<0.05);两组注意缺陷评分差异无统计学意义;ADHD症状疗效两组接近,组间差异无统计学意义(P均>0.05);除分离焦虑因子外,观察组焦虑情绪评分总分及其他因子分均低于对照组(P均<0.05),焦虑症状的改善率高于对照组(χ2=4.7 3,P<0.05)。结论认知行为团体疗法联合托莫西汀可改善冲动多动症状及焦虑症状,可推荐用于共患焦虑障碍的ADHD患儿。
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