【摘 要】
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教师都希望在有限的课堂时间内能够收到最大化的教学效果,加快教学进度,但却总感觉课上时间不够用,完不成当堂教学的任务,对于已经完成的任务,效果也并不理想。实施小学英语
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教师都希望在有限的课堂时间内能够收到最大化的教学效果,加快教学进度,但却总感觉课上时间不够用,完不成当堂教学的任务,对于已经完成的任务,效果也并不理想。实施小学英语教学改革的目的正是为了打破这样的困境,提高教学质效,再创更高的教学成就。本文基于小学英语教学中存在的问题,提出了几点提高教学效率的策略,仅供参考。
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