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课程改革应当回应培养＂知识、能力、素质＂兼具的应用型人才的教育理念。本文从商法课程教学的现状入手,分析了其中的成因和困境,在对商法课内实践教学的重要性和必要性进行充分肯定的基础上,提出＂应当在商法课程的课内教学中落实因材施教、更新教学方法、细化考核方式＂为主要内容的落实课内实践教学环节的立体化、配套型思路,并从教学安排的微观层面提出若干具体的教改建议。