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高中数学在高考升学考试占据着重要地位,可以说,得数学者得天下天.然而,由于高中数学与初中数学的脱节,加之高中数学本身难度的提升,造成大部分学生在学习过程中抱怨数学难,数学苦,学习中往往找不到方法而丧失对数学学习的兴趣.由此可见,在高中数学教学中,教师应当转变传统的教学观念,注重学生解题能力以及实践能力的培养,让其能够学有所获、学有所得,以此促进学生数学学习能力的提升.