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康德在思考人类认知能力时曾提出知识何以可能的疑问，社会规则作为人类文明和文化进化的产物，同样存在着社会规则何以可能的问题。哈耶克作为20世纪最伟大的古典自由主义大师，其学术进路受休谟、亚当·斯密、斯宾塞等苏格兰启蒙思想家的熏陶，以理性不及知识观为逻辑起点，在社会结构的发展领域提出了与其自生自发社会秩序理论相适应的无意识的、类似于生物进化的社会规则演化范式。从社会规则发生学意义上讲，哈耶克的演进论理性主义开辟了观察社会规则生成机理的一个迥异于笛卡尔建构唯理主义的新视角。