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【正】 我们恩施师范专科学校地处偏僻的鄂西山区。学生大部分来自于教学条件差的农村普通中学,没有受过严格的外语训练。多数人乡土音重,听力差,几乎没有英语会话能力;少数人辨不清字母和音标,靠死记硬背单词的字母组合来记忆单词。这给他们进校后接受正规的英语训练带来极大的困难,也给我们教师出了一道“如何进行入门阶段的英语教学”的难题。