金秋时节，天高气爽，蓝天漂浮着几朵白云，习习微风不时吹过，学校一年一度的秋季运动会，在同学们的呐喊助威声中紧锣密鼓地进行着。
　　万米长跑是运动会的压轴戏，各班级运动员正在长长的跑道上“冲杀”着。几圈下来，开始冲在前面的刘海林速度慢慢降了下来。刘海林是我班的体育健将，在昨天四百米接力赛中为我班夺冠立下了汗马功劳，同时也是今天万米长跑最有利的竞争者。不巧的是，或许是饮食方面的问题，昨晚他拉起了肚子。本来他可以放弃这场比赛的，但为了班级荣誉，他不顾班主任和同学们的劝阻，坚持出战。
　　此刻，他觉得空气好像也变得稀薄起来，开始大口地喘着粗气，两条腿也沉甸甸地抬不起来了。他眼巴巴地看着后面的人一个接着一个跑过去，后面一个人也没有了。这会儿，刘海林又跑完了一圈，他觉得有一种中暑了那样又热又闷的难受感觉，肚子也开始疼了。
　　他开始数数，一、二、三……一百、一百零一，真长啊！哦，蓝色的影子已经到达终点，黄色的影子也走下了跑道，运动场上只剩下他一个人了。有人开始嬉笑，甚至有人吹口哨，整个运动场喧闹起来，他們指指点点，刘海林像只可怜的小乌龟那样慢慢爬行。当然，刘海林什么也听不到，看不到，他一门心思全在如何跑完全程，他的眼睛早被流淌的汗水打湿了。他心中暗暗想着：不能停下来，一定要坚持跑到终点。离终点不足二百米了，极度疲惫的他脚下好像踩空了一样，只觉得腿一软，无力地倒在跑道上。
　　喧闹的运动场在众人的唏嘘声中安静下来，只剩风儿吹动彩旗的声音，大家的目光都投向了倒地的刘海林。几个同学向他跑去。刘海林想到不起来，让同学把自己抬下去，但这个念头很快就打消了。要坚持到底，他暗暗告诫自己。闭一闭眼，咬一咬牙，刘海林像只受伤的小鹿，挣扎着站起来，再次向终点前进了。顿时，运动场上沸腾起来，同学们起劲地鼓着掌，高声地呐喊着，广播里也传来“刘海林，加油！加油”的助威声。
　　离终点越来越近了，刘海林尽管有些踉踉跄跄，但还是像振作了精神的困兽般冲了过去。终点线出现了一道围墙，同学们手拉手迎接刘海林的到来，他们脸上写满了激动。班主任张老师一把抱住冲过终点的刘海林，他的眼睛不由得湿润了。刘海林用手抹去汗水和泪花，难过地说：“张老师，我跑了倒数第一，没能给班级争光！”张老师抚摸着他的头，激动地安慰他：“不！名次并不重要，你能坚持跑完，在全体同学心中，你就是第一，真正的第一！”
　　刘海林回过头来，金色的秋阳照射在橘红色的跑道上，像火炉一样温暖着他的心。
　　点评
　　本文写一场运动会，塑造了一个“名次落后而精神第一”的人物形象——刘海林，场面描写恰当得体。就场面的安排和描写而言，全文以刘海林为观察点，写他在长跑中的行为、感受，同时又恰当融入对观众的描写，可谓点面结合写场面，主次分明显人物。在场面里的人物描写中，作者运用比喻的修辞手法，活画出人物在长跑不同阶段的心理感受和行为状态，增添了场面描写的亮点。另外，首尾的景物描绘，也起到很好的渲染烘托作用。