初中音乐学科考试方法的初步尝试

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新一轮课程改革中的一个重要内容是要把教学的重点从以“教”为主转到以“学”为主,这一变革实际上涉及到教育理念、教育内容、教育方法、教学形式的变革.在以往的音乐课堂教学中,我们单纯注重知识技能的训练比较多,对教学过程的意义关注不够,对作为学习主体的学生及其在教学过程中的参与、学习态度、情感等关注不够,一定程度上忽视了对学生在教育过程中的主体作用的关注.现行艺术课程改革强调在教学的每一个环节中都要关注每一个孩子,让每一个孩子在多种艺术形式的参与、体验中,在艺术与生活,艺术与情感,艺术与文化、艺术与科技的关联中,获得艺术能力与人文素养的综合发展.
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