毛细管电泳研究药物与TAR RNA的相互作用

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摘 要:随着我国教育事业的发展,在小学的教学课堂中,越来越多的融入了新式教学方法,其中发现式教学就是其中的一种。这种教学方式比较注重对学生能力的培养,能够充分的调动学生的积极性,增强学生的求知欲,主动对知识进行探求,注意对学生创新和实践能力的培养,从而全面的提高学生的素质。本文就发现式教学在小学数学课堂上的应用进行探讨。  关键词:发现式 教学 小学数学 应用  发现式教学法是在教师的引导下,让学
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面对作文,大多数学生总会感叹“想说爱你不容易”。究其原因,不外乎两种:一是感叹每天的生活都很枯燥,平淡无奇,根本没有什么可写——巧妇难为无米之炊;二是手头掌握了不少素材,可写起作文来却总感到干巴巴死气沉沉——有米也不会炊。这其实是对写作素材资源的占有与利用的问题。关于写作素材的积累和运用,新课程改革要求教师要是课程资源的开发者和利用者,为教育教学开发更多更广的资源。为此,笔者在平时教学中,积极探索
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去年年底,《人民日报》推出《塞上江南风景异》等8篇年度特稿,读者争阅,好评如潮。由此,“年终专稿”这种报道形式再次引起新闻界同行的高度关注。党报上为什么要有“年终专
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