用“比喻”丰富语言表达 ——三年级比喻句专项训练教学设计

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[设计理念]rn语言表达是语文写作的基本功.儿童的起步写作,语言表达往往枯燥无味,如记流水账.2011年版《义务教育语文课程标准》第二学段阅读目标与内容提出:“积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料.”习作目标与内容提出:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句.”
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