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处在小学阶段的学生刚刚正式进入校园生活,这时候的学生思维能够并没有充分发展,并且他们都是以直观思维为主,但是小学数学这门学科具有很强的抽象性并且要求学生具有一定的思维能力,所以学生在进行小学数学学习时会感觉过于困难,从而对小学数学学习不感兴趣,因而,本文将针对在小学数学教学中如何激发学生学习兴趣提出有效教学策略。