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为了更好地发挥助教的作用，切实提高培智学校课堂教学有效性，让每名残疾学生都能接受合适的教育，必须明确助教的角色定位，选择合适人选、建立准入机制，明确角色任务、落实助教工作，并将之纳入教学管理中。
培智学校课堂教学中助教的角色定位及管理
【摘 要】
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为了更好地发挥助教的作用，切实提高培智学校课堂教学有效性，让每名残疾学生都能接受合适的教育，必须明确助教的角色定位，选择合适人选、建立准入机制，明确角色任务、落实助教工作
【机 构】
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福建省惠安县特殊教育学校,福建省晋江市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年19期
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