论文部分内容阅读
教育反思是促进教师专业发展的重要途径之一。教育反思具有以教师自身的真实性为基础，以探索教师行动意义为目的，架起教育理论转化为教学策略的桥梁等独特价值。教育反思可以培养教师的问题意识，使之养成批判性的思维习惯，促进学校和教师不断提高教学实践的合理性，是一种促进教师成长的科研范式。
教育反思：一种促进教师成长的科研范式
【摘 要】
：
教育反思是促进教师专业发展的重要途径之一。教育反思具有以教师自身的真实性为基础，以探索教师行动意义为目的，架起教育理论转化为教学策略的桥梁等独特价值。教育反思可以培
【机 构】
：
西南大学,广西桂林541004
【出 处】
：
中国教育学刊
【发表日期】
：
2006年8期
其他文献
[目的]观察中药复方乐胃饮对脾虚型IBS免胃肠激素及氧自由基的影响，探讨乐胃饮治疗脾虚型1BS的可能作用机制。[方法]两月龄白毛黑眼兔（WHBE免）36只，雌雄各半，随机分为6纽：正常纽、
[目的]分析儿童急腹症的临床特点,提高对急腹症的诊治水平。[方法]回顾性分析我院急诊科2008年1月至2010年5月收治的180例儿童急腹症临床特点等资料。[结果]180例急腹症原因
[目的]观察胃必治合云南白药胶囊治疗慢性浅表性胃炎的临床疗效。[方法]选择64例慢性浅表性胃炎患者随机分两组,治疗组32例,使用胃必治合云南白药胶囊;对照组32例,采用胃速乐