幼儿园亲子阅读活动的开展及其问题分析

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幼儿教育中亲子阅读是一种创新性的教学模式,在国内外得到教育学家的一致认可。近年来,国内大多数幼儿教育机构都开始推行亲子教育,但是普遍流于形式,不能深入全面开展,导致亲子阅读没有取得良好的成效,给幼儿教育的持续健康开展带来了一定的阻碍作用。笔者立足于亲子教育的实际现状,就如何开展幼儿园亲子阅读活动提出了问题并给予了切实可行的建议。
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