【摘 要】
：
当前背景下,高中语文教师更加关注学生的核心素养发展,重视学生综合能力的提升。通过实施单元任务式教学模式,能够把任务当作导向,整合单元教学内容,设置针对性教学资源、教学内容和情境,让学生在应用语文知识的同时可以提升自身的语文核心素养。单元任务式教学属于一种结合了单元教学和任务教学思路的教育模式。教师需要设置有利于学生核心素养发展和提升的教学主题,设计多元化教学任务,让学生在交流、表达和鉴赏过程中发展
论文部分内容阅读
当前背景下,高中语文教师更加关注学生的核心素养发展,重视学生综合能力的提升。通过实施单元任务式教学模式,能够把任务当作导向,整合单元教学内容,设置针对性教学资源、教学内容和情境,让学生在应用语文知识的同时可以提升自身的语文核心素养。单元任务式教学属于一种结合了单元教学和任务教学思路的教育模式。教师需要设置有利于学生核心素养发展和提升的教学主题,设计多元化教学任务,让学生在交流、表达和鉴赏过程中发展关键能力,可以进行批判探究、思考分享和沟通合作。
其他文献
综合活动单元作为高中语文统编教材中的新单元,以活动为教学载体,突破了传统教学空间、教学内容以及教学模式的限制,在学生核心素养培养方面具有天然优势,为核心素养的落地提供了新的着陆途径。然而笔者在实习中发现,综合活动单元因未得到足够重视而处在被放逐、被搁置的状态,导致语文核心素养无法落实。要想解决这个问题,首先要更新教师的教学理念,其次就是要做好综合单元的教学设计,为一线教师提供可参考的模板。同时,从
六盘山盆地下白垩统生储盖组合良好，但至今油气勘探仍未有明显成效，烃源岩成熟度及其构造-热演化史是影响该区油气勘探深入的重要因素。文中利用盆地中部固原凹陷GC1井岩心样品分别开展了下白垩统镜质组反射率（Ro）和磷灰石裂变径迹（AFT）分析测试。结果表明：马东山组暗色泥岩Ro介于0.9%～1.1%，已达到成熟生烃阶段。李洼峡组砂岩AFT年龄为37.4±2.4 Ma，且经历了完全退火，共同指示了固原凹陷
戴宁教授认为早泄与肾、脾、肝、心密切相关，尤以肾为重，以精关不固、精液封藏失职为病机。戴宁教授根据临床观察将早泄分为肾精不固、阴虚火旺、脾肾亏虚、肝郁肾虚、心神不安、肝经湿热六种证型，分别予以桑螵蛸散、知三颗粒、起痿11号方、健脾养精汤、安神定志丸、柴胡胜湿汤。其中知三颗粒与起痿11号方为戴宁教授多年临证经验的总结，两方对于临床常见的阴虚火旺型、肝郁肾虚型患者具有显著的治疗效果。戴教授注重针药结合
随着大众对艾灸的青睐与日俱增,现代灸疗仪器也随之蓬勃发展。目前市面上已有的灸疗仪器大多是用来作为人工灸疗的辅助器具,难以实现艾灸过程的自动化、智能化。因此,研发一款智能艾灸机器人非常必要。本文围绕艾灸机器人的外观造型和交互界面展开,旨在改善患者的艾灸体验、便捷医生的治疗管理以及促进医患间的沟通交流。首先,本文对情感化设计和用户体验设计的理论进行了研究,探索艾灸机器人外观和界面设计的方法。本文在前期
高校银龄教师支援西部是国家针对西部地区高校发展实情而推出的一项战略举措。高校银龄教师在积极释放自身教育资源综合优势的过程中，能够不断促进高等教育均衡发展、切实推动西部高校内涵变革。当前，高校银龄教师在支援西部地区高校过程中，正面临着支援的过程性困境、身份的认同性困境，同时也出现了学术红利“漏损”的现象。为此，应建构高校银龄教师支援西部的政策驱动机制、过程关怀机制以及发展引导机制，同时还应前瞻性地推
审委会及其专业委员会的表决过程是一种典型的决策行为。全面规范的表决机制的缺位制约了专业委员会制度的有序推进。以群体决策理论为切入点对诸多改革样本进行分析不难发现,为切实提升审委会决策的专业性和效率性,需要消除表决机制运行中的不确定性,这已成为专业委员会乃至整个审委会制度改革的首要目标。专业委员会表决机制应当从决策目标、决策主体、决策效力三个方面加以完善:突出"过滤"的功能定位从而优化决策目标,建立
目的 探讨一体化（IBS）宫内刨削系统在胚物残留的诊断与治疗中的临床意义。方法 回顾性分析因胚物残留的患者160例，其中实施IBS宫内刨削系统胚物残留清除术的患者89例（IBS组）,实施传统清宫术的患者71例（对照组）,比较2组患者年龄、病程、残留物大小、血清绒毛膜促性腺激素（HCG）、术后再次残留、手术时间、术后出血、术后并发症等指标。结果 2组患者年龄、病程、血清HCG水平比较差异无统计学意义
为面向小学不同年级段学生开展科学、有效、系统的学业评价，广东省深圳市宝安区教育科学研究院依托学业质量监测大数据平台，构建了三维立体学业质量综合评价系统，对全区小学生学业质量开展持续性跟踪监测，引导学校教育朝向“优质、均衡、绿色”方向发展，助力全区小学高质量发展。
目的 分析冷刀宫腔镜技术在宫腔胚物残留（retained products of conception, RPOC）治疗中的近期临床疗效。方法 选取2019—2021年南昌市第一医院收治的宫腔RPOC患者114例，根据不同手术方式将患者分为宫腔镜组56例和普通清宫组58例。比较2组一般资料（包括年龄、残留胚物大小、术前清宫失败次数、既往孕产情况、既往剖宫产情况）、手术相关情况（包括病程持续时间、住
随着科学技术的发展,现代化网络技术广泛的应用与普及,传统的图书馆管理模式无法满足新时期的用户需求,这就需要图书馆不断地创新管理理念与模式。然而,在继承传统管理模式基础上进行管理模式的创新,至今未形成可行的、具体的方案,无法充分的发挥出图书馆的效用。本文主要研究高校图书馆管理存在的问题,相应地提出改进高校图书馆管理的对策,旨在推动高校图书馆管理质量的提升。