巧设课堂问题情境激活学生地理思维潜能

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新课程理念指出要重视学生的探究活动,注重培养学生的实践能力,不仅是地理课程而且是新一轮课程总体改革的重要理念,要探究问题,先得呈现问题。就地理学科而言,地域性和综合性是其特点,作为教师,需要创设好适合学生的问题情境。
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