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着重从准确性、规范性和逻辑性和肢体语言四方面对声乐教学中教师语言运用存在的问题做了论述和分析，并对如何提高声乐教师语言运用能力提出了一些对策。
声乐教师教学语言运用的若干思考
【摘 要】
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着重从准确性、规范性和逻辑性和肢体语言四方面对声乐教学中教师语言运用存在的问题做了论述和分析，并对如何提高声乐教师语言运用能力提出了一些对策。
【机 构】
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丽水学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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