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本文主要针对小学四、五年级的学生进行了有关数学学习策略方面的调查,从学生们对于学习策略的认知状况、学习的策略性等方面进行了分析,并提出了培养小学生数学学习策略的建议.
小学四、五年级学生数学学习策略水平的调查研究
【摘 要】
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本文主要针对小学四、五年级的学生进行了有关数学学习策略方面的调查,从学生们对于学习策略的认知状况、学习的策略性等方面进行了分析,并提出了培养小学生数学学习策略的建
【机 构】
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宁乡县东湖塘中心小学 湖南长沙 410614
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年33期
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