【摘 要】
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分析人教版Go for it!教材写作板块的特点,从知识积累、写作支架的搭建、落实写作、评价等四个环节论述人教版Go for it!教材写作板块的教学策略。认为该教材写作板块给学生
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分析人教版Go for it!教材写作板块的特点,从知识积累、写作支架的搭建、落实写作、评价等四个环节论述人教版Go for it!教材写作板块的教学策略。认为该教材写作板块给学生提供了各种文本的示范,重视为学生的写作搭建支架,能够分解写作过程,降低写作任务的难度,减少学生在写作过程中的焦虑感,培养学生英语写作的自信心。提倡教师充分利用该套教材开展常态化写作教学,落实对学生写作的过程性指导,关注每个学生在写作过程中的参与度和写作技巧的训练,有效提高学生的写作水平。
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