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根据两种文献分类工具书对“H319.4英语语文教学读物”类目的列类和分类方法提出了疑问，认为“H319.4英语语文教学读物”只包括“以提高阅读能力为目的的各科简易读物、对照读物、注释读物，”而不应包括“凡两种或多种语文对照的科学文献，”还分别对CALIS、北图著录的分类标引的数据进行了评判，并对此提出了修改意见。