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高职院校课堂教学是素质教育的主渠道，对课堂教学的改革，提高教学质量对进一步强化素质教学具有重要的作用，但是由于种种因素的影响，我国高职院校课堂教学过程中仍存在诸多问题。鉴于此，本文首先对高职院校课堂教学过程中存在的问题进行了归纳总结，提出了相应的解决策略，以期为课堂教学的改革和提高教学质量提供参考和借鉴。