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小学班主任在班级管理中应进行自我教育，要让学生认识自我，正确对待自己的优缺点，尤其是优点，提升学生的主体地位，培养学生的主体精神。要在活动中去体验，培养学生的责任感；在参与管理、主动管理中去体验，培养学生的自我管理能力，以达到自我教育的目的。
班主任班级管理的学生自我教育
【摘 要】
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小学班主任在班级管理中应进行自我教育，要让学生认识自我，正确对待自己的优缺点，尤其是优点，提升学生的主体地位，培养学生的主体精神。要在活动中去体验，培养学生的责任感；在参与管
【机 构】
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河北省大名县金滩镇后消灾小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年08X期
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