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随着现代社会的不断发展，社会经济发展态势良好，整个教育事业也逐渐步入快速发展的良性轨道。在这种时代大背景下，小学音乐教育作为基础课程也获得了难得的良好发展机遇，受到社会的重视，因此取得了一定的成绩。然而我国小学音乐教育底子薄、基础弱，尽管发展迅速但仍存在着许多问题。本文从分析小学音乐教育的现状以及针对小学音乐教育的现状提出的改进方法两个方面并结合自身的实践对小学音乐教育进行研究，研究成果对优化小学音乐教育起到一定的参考作用。