【摘 要】
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1A Chinese expert said UNESCO \' s praise for the continued efforts in the conservation of the Great Wall is an acknowledgement of China\'s increasingly important role in interna?tional heritage affairs.rn2UNESCO \' s World Heritage Committee adopte
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1A Chinese expert said UNESCO \' s praise for the continued efforts in the conservation of the Great Wall is an acknowledgement of China\'s increasingly important role in interna?tional heritage affairs.rn2UNESCO \' s World Heritage Committee adopted a decision announcing that it“takes note with satisfaction”of the measures adopted by China to reduce the threats to the UNESCO?listed world heritage, according to the result of the 44th session of the World Heritage Committee held in Fuzhou, capital of East China\'s Fujian Province.
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“主体”是哲学史上的重要概念,是区别不同哲学理论的重要标志.马克思主义哲学在人类思想史上首次对“主体”作了唯物史观的科学界定,形成了马克思主义科学的主体思想,而恩格斯的主体思想是其中重要组成部分.深入分析作为恩格斯主体思想起点的萌芽过程,既是深化对恩格斯主体思想认识的需要,更是深化对马克思主义哲学主体思想和唯物史观认识的需要.
以层次分析法(AHP)作为解决供应商评价和选择的方法,发现高校食堂供应商评价质量指标在高校食堂供应商评价中最重要,服务水平和信用指标在高校食堂供应商评价中未受到足够重视,针对目前高校食堂供应商评价维度仍较为单一的问题,提出了高校食堂供应商评价指标体系的建立必须遵循的科学原则:系统规划原则、科学实效的原则、动态求优的原则、求同存异的原则.
近年来国家对特殊职业教育的支持力度逐年增加,现实中特殊教育学校都希望在校本课程开发中开发具备自身特色的特殊职业课程,但都对于特殊职业课程的开发缺乏深入的思考,其结果是导致一些职业课程缺乏生命周期.深入思考职业场景和课程目标有助于理清职业课程的逻辑,借助已有的职业教育中的研究成果探索职业课程包的开发,有利于系统性地解决特殊教育学校特殊职业课程从开发到实施的全过程.但也可以看出,对于特殊职业课程的内涵、特殊职业教育的顶层设计和特殊职业课程的评价体系构建仍然是接下来需要深入探索和研究的课题.
为研究穴位按摩在自闭症儿童语言康复中的作用,采用了单因素实验设计,选取了贵州省某特殊学校学龄期自闭症儿童18名,随机分为实验组9名(男8名,女1名),对照组9名(男8名,女1名).被试间变量为语言干预方式(穴位按摩与非穴位按摩),因变量为ABC语言分量表得分值.对实验组自闭症儿童进行头面部相应穴位按摩,经过为期三个的干预,结果发现:组内t检验显示两组前后测均有显著差异,组间t检验显示实验组后测语言能力显著高于对照组.结论:头面部穴位按摩能有效促进自闭症儿童语言康复.
安顺民宿发展方兴未艾,呈现出依托景区分布的集群式发展特点,通过对安顺民宿的发展现状、分布格局以及发展中存在的问题进行分析,提出了安顺民宿发展宜引导村民返乡创业、培养本土民宿主人、加快乡村公共服务建设、注重民宿“度假目的 地”功能打造以及创新民宿产品,提升民宿抗风险能力的建议.
民族传统文化节对于传承和弘扬地方文化具有非常重要的作用,对推动当地体育赛事也起到了非常重要的引领作用,举办民族传统文化节体育赛事也能更好地宣传、弘扬中国民族传统体育文化.通过对民族传统文化节开展现状与对策进行研究,从民族传统文化节、体育赛事和民众参与情况三个方面,以贵州省非物质文化遗产——福泉“二郎歌会”为例进行分析与研究.通过发展和弘扬民族传统体育文化节,对其今后研究和深入推进传统文化节及体育赛事的更好发展提供理论参考依据,而且还能推动民族传统体育文化的快速发展.
论文探讨了ADDIE模型的五个环节与智慧课堂教学模式的五个基本要素之间的耦合关系,构建基于ADDIE模型的“分析— 设计 — 开发 — 实施 — 评价”智慧课堂教学模式,认为ADDIE模型的五个环节与智慧课堂教学模式的五个基本要素紧密融合,智慧课堂教学模式的每一个环节分为若干具体的细分环节,构成一个闭环式的封闭系统:分析环节是前提,设计环节是基础,开发环节与实施环节是核心,评价环节是保障.基于ADDIE模型的智慧课堂教学模式创新,可以激发学习者学习的兴趣和能动性,提高学习效率,为课程的智慧课堂教学改革提供
文章从研究者和实践者的视角,以贵州省60岁以上老年群体为研究样本,通过调查问卷和个别访谈的方式,从网络学习平台的使用频率、学习内容、师资力量等方面开展老年人网络学习平台的调查和分析,为贵州省积极应对人口老龄化提供重要参考和借鉴.研究结果显示,贵州省网络学习平台存在平台知晓率不高、平台学习设备使用障碍、平台课程个性化不足、平台教学效果不佳等问题.为了推动贵州省老年人积极参与到网络平台的学习,实现积极老龄化,一要加强网络学习平台宣传,扩大平台的辐射范围;二要提高老年人智能设备操作技能,帮助老年人翻越数字鸿沟;
中国为抓住产业革命的时机,提出了“中国制造2025”“一带一路”“互联网+”等前瞻性策略.材料成型及控制工程是国家战略实施急需的工程技术人才培养专业,然而,目前高校培养的人才实践和创新能力不足,无法满足产业需求.因此,以皖西学院材料成型及控制工程专业为研究对象,分析地方高校工程类专业如何顺应产业革新而进行深层次的专业升级改造,以探索工程类专业升级改造的实施路径.
采用文献资料研究、社会调查以及逻辑分析等方法,根据现在青少年体质健康治理现状,分析了青少年体质健康治理中遇到的新掣肘,主要体现在:体育教育教学内容与学生快速增长的体育意识之间的矛盾;现有社区公共体育服务能力与突然释放的体育需要之间的矛盾;体育运动空间不足与青少年体质健康保持之间的矛盾.提出策略:现有相关理论研究尽早转化为生产力;体育教育调整课程内容落实课程标准;以“有序化”策略改善社区体育环境;充分利用共用空间助力居家体育.