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文章通过对新疆维吾尔自治区贫困县中小学教师水平测验结果的多维分析，探讨了影响贫困县中小学教师总体水平的诸多因素，并在此基础上提出了在贫困县开展中小学教师继续教育工作的对策与建议。
新疆贫困县中小学教师水平测试分析及其对策
【摘 要】
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文章通过对新疆维吾尔自治区贫困县中小学教师水平测验结果的多维分析，探讨了影响贫困县中小学教师总体水平的诸多因素，并在此基础上提出了在贫困县开展中小学教师继续教育工作
【机 构】
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新疆维吾尔自治区教委
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年3期
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