【摘 要】
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＜正＞语言是交流和思维的工具,3～6岁是人类语言能力与思维发展的关键时期。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:“为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境,让他们想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”抓住语言发展的关键期,可以促进幼儿语言乃至其他方面能力的迅速发展,而游戏化教学则可以促进幼儿更有效地学习语言。游戏是幼儿语言学习活动的有效形式,教师在游戏创编时应遵循以下原则——
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＜正＞语言是交流和思维的工具,3～6岁是人类语言能力与思维发展的关键时期。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:“为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境,让他们想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”抓住语言发展的关键期,可以促进幼儿语言乃至其他方面能力的迅速发展,而游戏化教学则可以促进幼儿更有效地学习语言。游戏是幼儿语言学习活动的有效形式,教师在游戏创编时应遵循以下原则——
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