一道流传很广的概率题的错解

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  由北京市西城区教育研修学院编、地质出版社出版的《学习 探究 诊断》(数学3必修)2009年8月北京第一版(2010年8月第2次印刷)的第41页10题如下:
  甲乙两个人平时身上所带的零花钱不会超过10元钱.这天两人在书店碰到一本价值9元的书,甲非常喜欢,若可以与乙凑钱,请计算一下甲能够买到这本书的概率是
  
其他文献
2009年高考,江苏卷出了如下一道数列题:  设{an}是公差不为零的等差数列,Sn为其前n项和,满足a22+a23=a24+a25,S7=7.  (1)求数列{an}的通项公式及前n项和Sn;
期刊
作者简介:吕辉,1984年12月出生于湖北十堰,2006年毕业于山东理工大学理学院数学与应用数学专业,获理学学士学位.同年任教于湖北十堰东风高级中学至今,教学及班级管理突出,多次获得学校各种荣誉,如优秀班主任、优质课一等奖、勤奋敬业奖等;2006在上海外国语大学学习数学专业英语,并取得国家高中数学双语教学资格证书.获“十堰青年教学能手”称号、“十堰十一五教育科研先进个人”、“十堰市数学奥林匹克优秀
1 现状审视  每年的高考结束,我们都能欣赏到全国大纲卷、课标卷及部分省市自主命题的高考数学试题,这些试题一个明显的特点就是“基础、方法与能力并重”,多数给人以清新的感受.而回顾我们一年来的复习教学工作,特别是所使用过的练习卷、模拟试卷等,要反思一下我们的复习效率、检测效果了!当看到新上高三或留任高三的教师拿着“现成”的练习、模拟试卷匆匆忙忙的又周期性重复地给新高三的学生布置作业、考试的时候,真的