【摘 要】
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目的 分析和探究在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的方法及效果.方法 随机选择了2015年4月-2016年4月在我院收治的140例糖尿病患者作为研究对象,将其分为实验组和对照
【机 构】
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山西省太原市太原矿机医院,山西太原,030009
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目的 分析和探究在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的方法及效果.方法 随机选择了2015年4月-2016年4月在我院收治的140例糖尿病患者作为研究对象,将其分为实验组和对照组,对照组患者给予常规护理干预,而实验组患者在对照组的基础上又给予了全程健康教育模式,然后对两组患者的护理效果、血糖指标及不良反应发生情况进行对比.结果 实验组患者的治疗总有效率达到了98.57%,而对照组仅为90.0%,同时护理干预后,实验组患者的空腹血糖(6.18±0.45)mmol/L、餐后2h血糖(7.42±1.23)mmol/L、不良反应发生率(4.29%)等指标均低于对照组(8.49±0.65)mmol/L、(10.68±1.56)mmol/L、(20.0%),他们之间的数据差异存在统计学意义(P<0.05).结论 在对糖尿病患者进行临床治疗过程中,为其提供系统性的全程健康教育模式,不仅可以使患者的血糖水平得到有效的控制,而且还能提高患者的治疗效果,降低不良反应发生率.
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