【摘 要】
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目的:考察高校教师基本心理需求的满足对其离职倾向的影响机制,并研究工作满意度在两者间的中介作用。方法:采用工作中的基本需求满足量表、明尼苏达工作满意度短式量表及离
【机 构】
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武警工程大学军事基础教育学院; 广西大学教育学院; 南京师范大学教育科学学院; 浙江财经大学工商管理学院;
【基金项目】
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中国博士后科学基金资助项目(2014T70044,2013M530543);广西教育厅学位与研究生教育改革与发展课题专项重点资助项目(105930911002)
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目的:考察高校教师基本心理需求的满足对其离职倾向的影响机制,并研究工作满意度在两者间的中介作用。方法:采用工作中的基本需求满足量表、明尼苏达工作满意度短式量表及离职倾向问卷,对国内180位高校专职教师进行问卷调查,回收有效问卷158份。结果:基本心理需求的满足对高校教师离职倾向有显著的负向影响,对其工作满意度有正向影响;工作满意度在基本心理需求的满足与离职倾向间起完全中介作用。结论:高校教师基本心理需求的满足通过工作满意度对其离职倾向产生负向影响。
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