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目前,教育创新成为时代的要求,传统的教育思想、方法、内容等都需要改革、创新,中等职业教育作为我国职业教育的主体,还存在一些问题,有必要提出课堂教学创新方法.结合中职服装工艺教学实践,提出以学生为主体、教师为主导,重视职业道德教育,开展师生双边互助教学的中职教学创新模式.
浅谈以学为主体、教为主导的双体教学模式——以中职服装设计与工艺专业教学为例
【摘 要】
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目前,教育创新成为时代的要求,传统的教育思想、方法、内容等都需要改革、创新,中等职业教育作为我国职业教育的主体,还存在一些问题,有必要提出课堂教学创新方法.结合中职服
【机 构】
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山东省郓城县职业中等专业学校,山东郓城,274700
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年29期
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