【摘 要】
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目的 探讨治疗性沟通系统对SLE患者焦虑的影响效果.方法 将本院在2011年8月--2012年8月收治77例SLE患者,按奇偶数分为对照组39例和干预组38例,对照组采用常规护理和健康教育,
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目的 探讨治疗性沟通系统对SLE患者焦虑的影响效果.方法 将本院在2011年8月--2012年8月收治77例SLE患者,按奇偶数分为对照组39例和干预组38例,对照组采用常规护理和健康教育,干预组在此基础上实施治疗性沟通.采用焦虑自评量表(SAS)分别对两组在干预前后进行评价.结果 干预前2组患者焦虑程度差异无统计学意义.干预后,干预组的焦虑改善程度优于对照组,差异有统计学意义(P
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