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开展结对帮扶活动是社会主义制度优越性体现，是合理配置教育资源，加快西部和贫困地区教育发展的新实践。基于此，我校与重庆最边远的山区学校之一的城口县棉纱小学结为对口帮扶学校。几年的帮扶工作成效显著。我校的作法和体会是：
学校开展结对帮扶活动的思考与实践
【摘 要】
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开展结对帮扶活动是社会主义制度优越性体现，是合理配置教育资源，加快西部和贫困地区教育发展的新实践。基于此，我校与重庆最边远的山区学校之一的城口县棉纱小学结为对口帮扶学
【机 构】
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铜梁县第一实验小学,铜梁县第一实验小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年22期
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