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为全面提高学生的语文核心素养,我们学校开发了“博学语文”课程.“博学语文”课程是基于“教学评一致性”的研究而产生的.它以“教学评一致性”为原则,以资源整合为主线,以“任务驱动型学本课堂”为模式,从而实现海量阅读课堂的目标.在整个课题研究的过程中,信息技术一直为“博学语文”课堂助力.
信息技术,为“博学语文”课堂助力
【摘 要】
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为全面提高学生的语文核心素养,我们学校开发了“博学语文”课程.“博学语文”课程是基于“教学评一致性”的研究而产生的.它以“教学评一致性”为原则,以资源整合为主线,以
【机 构】
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山东省威海经济技术开发区实验小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2020年3期
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