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内科护理学是护理学专业的核心职业能力必修课，是其他临床各科的基础，也是一门实践性很强的学科。如何根据不同的教学内容选择最佳的教学方法，提高教学质量，是目前所面临的重要且值得研究的课题。作者在内科护理学的教学中改变过去传统的“板书＋讲解”的教学模式，探索应用“教、学、做”一体化的教学模式，为提高学生职业能力和临床适应能力奠定了坚实的基础。